论文部分内容阅读
提高本科生的学术研究能力,是顺应本科教育改革趋势的必然要求,也是满足新时代人才培养需要的重要途径。通过建立和完善本科生导师制度,引导本科生参与学术研究,对培养本科生学术型人才大有裨益。本文阐释了高校培养本科生学术型人才的重要意义和本科生导师制的概况,在此基础上对我国本科生导师制存在的问题进行了分析,并提出了进一步完善本科生导师制的对策建议。