【摘 要】
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广东欠发达地区基础教育的师资学历要求目前尚无法提出或达到全面本科化的要求,尤其是欠发达地区的偏远乡镇,专科师范教育仍有用武之地。广东省的部分职业技术学院在发展过程
【机 构】
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罗定职业技术学院,江门职业技术学院
【基金项目】
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2016年广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会课题(2016T013)成果
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广东欠发达地区基础教育的师资学历要求目前尚无法提出或达到全面本科化的要求,尤其是欠发达地区的偏远乡镇,专科师范教育仍有用武之地。广东省的部分职业技术学院在发展过程中仍保留了一定规模的专科师范教育,为地方基础教育培养优质师资发挥了不可替代的作用。同时专科师范教育也面临着来自多方的严峻竞争,专科师范教育要良性持续发展,自身应积极探索改革,走品牌和特色发展之路。
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