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新课标指出：小学数学课堂应立足于学生“全面发展”和“终生发展”。那么小学数学教学该如何运用评价促进学生的可持续发展呢？笔者认为：结构性评价是“根”，发展性评价是“魂”，可持续性评价是“力”。
刍议小学数学教学有效评价的实施策略
【摘 要】
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新课标指出：小学数学课堂应立足于学生“全面发展”和“终生发展”。那么小学数学教学该如何运用评价促进学生的可持续发展呢？笔者认为：结构性评价是“根”，发展性评价是“魂”，可
【机 构】
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福建省龙岩市永定区胡文虎小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年45期
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