【摘 要】
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五年制高职是近年来发展十分迅速的职业教育模式,兼备了高等教育与中等教育的特征。本文在分析五年制高职学生特征及现行学生管理工作体系的基础上,从地位目标、管理理念、机
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五年制高职是近年来发展十分迅速的职业教育模式,兼备了高等教育与中等教育的特征。本文在分析五年制高职学生特征及现行学生管理工作体系的基础上,从地位目标、管理理念、机构设置、队伍建设等方面对五年制高职学生管理工作体系进行了构建。该管理工作体系适合由中专升格的以招收五年制学生为主的高职院校。
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