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为了保证中国能够持续稳定、快速发展,关心祖国未来的幼儿成长成为了当务之急.在这种情况下,作为幼儿学习和生活的主要场所,幼儿园的环境设计直接关系到了幼儿的身心发展问题,因而幼儿园的设计尤为重要.而在现阶段,很多幼儿园的环境设计者并没有从了解幼儿的心理特征出发,因此设计出来的作品往往不能够在幼儿的身心发展方面起到良好的引导作用.所以我们对这项问题展开了调查,本文在调查研究的基础上基于儿童行为心理的幼儿园设计进行研究.使幼儿园的环境设计做到实用性强且能够在一定程度上提高幼儿欣赏、感受和创造美的能力,为幼儿进入更