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核心素养是新时代人才必备的实践能力和综合素质,培养学生的核心素养是素质教育的最终归宿,也是现阶段高中历史教学的重点。受应试教育的影响,很多学生只是粗浅地学习了历史知识和历史事件。缺乏历史思维,没有形成唯物史观是很多学生的通病,也是历史课堂教学效率不高的根本原因。为了培养学生的历史核心素养、构建历史高效课堂,可以尝试从以下四方面入手。