【摘 要】
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本文以对一年级学生进行有效课堂管理策略研究为中心,为解决一线教师在课堂管理中的困扰提出一些可实施化的建议。本人实地调研了小学一年级班级课堂管理现状,发现存在以下问
【机 构】
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湖南省郴州市永兴县马田镇复和下泽小学
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本文以对一年级学生进行有效课堂管理策略研究为中心,为解决一线教师在课堂管理中的困扰提出一些可实施化的建议。本人实地调研了小学一年级班级课堂管理现状,发现存在以下问题:一年级教师对教室环境布置没有足够的重视、教师的教学设计中对课堂管理缺乏有效策略、大部分教师的课堂管理水平有待提高。本人通过调查一年级课堂管理中存在的问题,从环境因素、教师因素、学生因素三方面分析一年级课堂管理问题形成的原因。进而从多个角度出发,有针对性地提出一套有效的一年级班级课堂管理策略。
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