阿昔洛韦分散片的生物等效性研究

来源 :亚太传统医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zangye
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:对两种阿昔洛韦分散片进行生物等效性评价。方法:选择健康志愿者20例,随机交叉单剂量口服试验或参比制剂阿昔洛韦400mg。采用高效液相色谱法测定血浆阿昔洛韦浓度,用DAS程序进行生物等效性评价。结果:两种制剂的Cmax分别为679.92±225.59和642.14±167.24(ng·mL^-1),Tmax分别为1.4±0.3和1.5±0.2(h),t1/2分别为3.18±0.81和3.03±0.64(h),AUC0→14分别为30
其他文献
1969年阿帕网在美国五角大楼启用时,仅仅连接了四台计算机。40年后,因特网连接了这个世界几十亿台的电脑。20年前,Windows系统还只是科研机构的计算工具,20年后,Linux也成为了民用级别的操作系统。电脑从计算工具转变为娱乐工具,并非其本身的巨大改变,而是另一种力量带给它神奇的变化。这位始作俑者,便是网络。  网络,一个来自数学的专业术语,最终被普罗大众熟知。中国凭借着强大的人口实力,早在
摘要:自20世纪80年代以来,电视媒体凭借其传递信息量大、传输质量高、视听效果好等优势占据了我国教育领域主流传播媒体的位置,高校电视台也随之兴起。但近年来随着快速、便捷、信息量大、双向互动、直观形象的网络多媒体传播技术的迅速崛起和广泛普及,教育电视尤其是高校电视面临着严峻的挑战。网络时代高校电视的生存与发展成为高校教育电视工作者亟待研究和面对的问题。  关键词:高校电视;网络化;传播  中图分类号
为了提高数据通信与计算机网络课程教学的效果,分析了该课程的特点,讨论了课程建设中教材的选择、研究了教学方法与手段,探讨了配套实验课程的内容设置,强调了与时俱进的教学理念