【摘 要】
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不再听从长辈的意见在略有名气之后,我被问得最多的问题,便是如何进行职业规划。想来,对于大多数人而言,规划职业就跟预测未来一样困难,其实我也一样。大学时,我就读的是数字
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不再听从长辈的意见在略有名气之后,我被问得最多的问题,便是如何进行职业规划。想来,对于大多数人而言,规划职业就跟预测未来一样困难,其实我也一样。大学时,我就读的是数字媒体技术专业,我本可以循规蹈矩地在这条路上走下去,可偏偏在大二那年,我忽然脑门一热,想要寻回初心,向编剧圈进军。为什么叫“寻回初心”呢?那是因为,一直以来,我都是一名文学爱好者。从高中开始,我就向杂志社投稿,创作小说,参加学校的文学社。我写过一个长篇故事,还专门为它进行了策划,虽说最终并没有被出版,但我仍然记得,在创作这部作品时发自内心的感受
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我们的学校坐落在小山脚下，风景优美，尤其是校园后山坡的景色，更是让人流连忘返。 我看见过洁白素雅的玉兰花，欣赏过艳丽华贵的牡丹，却从没看见过后山坡这样的花。你看，后山坡那一墙的炮仗花，开得那么艳丽，那么喜气洋洋，满墙如怒放的焰火；那朵朵金黄色的小花，星星点点地点缀在绿墙上，就像一串串迎春的鞭炮，又仿佛一颗颗火星似的炸成一片，给校园增添许多喜庆色彩；你瞧，那紫红紫红的三角梅，绽放的花朵缀满了枝头，
【摘 要】 高中历史课本限于篇幅，不能把历史知识面面俱到。教师要让学生学好历史，可以让学生阅读原始的历史资料，从这些历史资料中深化已经学过的历史知识。如果教师能够引导学生学会阅读史料，历史教师将能让学生学会用史料验证知识、补全知识、辩证知识，从而使学生的历史水平提高。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 史料；高中；历史；作用；研究 史料，是指历史书中直接记载的资料。由于高中的历史课本是提炼了