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通过分析高职院校教学改革存在的问题和现状，提出PLC基础及应用课程教学改革基本思路，并对教学内容、教学模式、教学方法、教学手段、考试方法等方面的改革创新进行了分析。实践证明，这些改革既提高了学生对PLC基础及应用基本理论的掌握，同时提高了分析问题和解决问题的能力。
《PLC基础及应用》课程一体化教学模式的改革研究与实践
【摘 要】
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通过分析高职院校教学改革存在的问题和现状，提出PLC基础及应用课程教学改革基本思路，并对教学内容、教学模式、教学方法、教学手段、考试方法等方面的改革创新进行了分析。实
【机 构】
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海南软件职业技术学院
【出 处】
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高等职业教育：天津职业大学学报
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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该文为海南省教育科学2009年度“十一五”规划课题（编号：QJJ11506）和海南省教育厅高等学校科学研究资助性项目（编号：Hjsk2010-83）的阶段性研究成果.
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