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该文探讨在共享视角下,通过临沂市博物馆和高校美术史论对接体验＂沂蒙图像文化＂的成效学习,激发学生对美术史论学习的兴趣,从而使学生更加深刻地理解＂沂蒙图像文化＂这种生长于沂蒙地域的图像内涵,发挥博物馆的珍藏和教育功能,从而实现教育功能的最优化。
共享视角下博物馆和高校美术史论对接体验“沂蒙图像文化”的成效学习
【摘 要】
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该文探讨在共享视角下,通过临沂市博物馆和高校美术史论对接体验＂沂蒙图像文化＂的成效学习,激发学生对美术史论学习的兴趣,从而使学生更加深刻地理解＂沂蒙图像文化＂这种生长于沂
【机 构】
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临沂大学美术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年19期
【基金项目】
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2016年国家级大学生创新训练项目“共享视角下沂蒙图像文化的接受和再读”的阶段成果（项目立项号：201610452110）
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