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我国的素质教育已经开展多年,但是实施情况不尽如人意,如何处理好与应试教育的关系,也就成了在中国推进素质教育的重点.通过调查了解小学音体美教学的现状、课程开设情况、资状况以及管理等,分析小学教育中音体美教学存在的问题,进而从素质教育的角度提出切实可行,能帮助促使小学音体美教育发展完善的一些建议.