【摘 要】
：
2021年是中国共产党成立一百周年，党领导中国社会经济保持平稳健康发展，在全球经济体中独树一帜。我国广告市场初步摆脱了疫情带来的不利影响，广告业开始迈入数智时代，中国学者积极投入广告理论与数字化，加大智能广告转型与数字广告变革研究，出现了不少新的理论成果。通过对2021年我国CSSCI核心期刊中的广告学文献进行分类综述，整理学术研究重点，洞察广告产业方向，探索广告学研究及广告产业发展的理论化进程。
论文部分内容阅读
2021年是中国共产党成立一百周年，党领导中国社会经济保持平稳健康发展，在全球经济体中独树一帜。我国广告市场初步摆脱了疫情带来的不利影响，广告业开始迈入数智时代，中国学者积极投入广告理论与数字化，加大智能广告转型与数字广告变革研究，出现了不少新的理论成果。通过对2021年我国CSSCI核心期刊中的广告学文献进行分类综述，整理学术研究重点，洞察广告产业方向，探索广告学研究及广告产业发展的理论化进程。
其他文献
目的:探讨基于学生本位的护理管理学课程思政教学策略及应用效果。方法:在护理本科三年级4个班的131名学生中开展护理管理学课程思政教学实践，基于学生本位优化教学内容，以“四个自信”为核心、使命担当为基调从时事热点、典型事件和传统文化中挖掘思政元素，将两者融合形成完整的课程思政教学方案并进行实践。通过问卷调查、访谈评估学生对课程认可度和教学效果。结果:95.24%的学生认为基于学生本位的护理管理学课程
房地产的发展情况一直吸引着国人的关注,房地产行业每年能够提供大量就业岗位,为企业带来高额的经济收益,这也导致了房地产行业的激烈竞争,诸多资本纷纷涌入房地产行业。房地产企业要取得竞争优势,从市场中获取更多利益,合理的营销策略至关重要。但就目前而言,很多房地产企业的营销策略存在诸多问题,营销手段趋于同质化,营销效果不明显,难以提升企业效益。ZLDC房地产公司是一家大型房地产开发企业,具有较高知名度,但
[目的]筛选高效、低毒、安全防控温室茄子蓟马的有效药剂。[方法]进行了吡丙醚和唑虫酰胺对蓟马的室内生物活性测定和混剂配方筛选；同时以100 g/L吡丙醚乳油、30%唑虫酰胺悬浮剂作为对照药剂，开展了40%吡丙醚·唑虫酰胺悬浮剂对温室茄子蓟马的田间防控效果试验。[结果]吡丙醚和唑虫酰胺对蓟马的生物活性大小与处理剂量呈正相关性，唑虫酰胺的生物活性优于吡丙醚，吡丙醚:唑虫酰胺为1:1的共毒系数最高，协同
进入“十四五”建设时期,中国把文化建设放在全局突出位置。建设文化强国,必然要加强文化软实力的建设,其中做好中国文化的对外传播是重要命题之一。讲好中国故事,传播好中国声音,一方面能够在世界舞台上塑造好良好的中国形象,另一方面则是能够在文化对话与交流的场域中使世界认识中国。然而,受逆全球化思潮的影响,跨文化传播面临颇为复杂的局势,中国主流媒体主导的对外传播面临重重障碍。以李子柒为代表的中国网红作为民间
文章从红色文献的内涵及其特点出发，对当前高校图书馆红色文献建设与服务现状进行分析，强调高校图书馆红色文献建设应遵循“藏是用的前提，用是藏的目的”这一根本原则，探索高校图书馆红色文献建设与创新服务路径，以期提升图书馆红色文献资源建设和服务水平。
＜正＞2022年11月25日，《武汉市地质灾害防治和地质环境保护条例》（以下简称《条例》）通过湖北省十三届人大常委会第三十四次会议审议批准。武汉市测绘研究院参与起草的《条例》原定名称为《武汉市地质环境管理条例》，2020年列入武汉市人大立法调研项目，2021年列为正式立法项目，2022年9月21日武汉市第十五届人民代表大会常务委员会第五次会议表决通过。
在教师专业化发展的过程中,新手教师总会遇到这些困惑:虽然已经有了较为充足的教育教学理论基础知识和学科知识的积累,能够应对课程的理论考试,但不能将所学的理论应用于实际的教学课堂中,形成特定主题教学的专业知识。为了发展教学的专业知识,舒尔曼（Shulman）提出了学科教学知识（PCK）理论,随后国内外学者对这一领域开展深入研究。PCK是关于教师如何将自己所知道的学科内容以学生易于理解的方式教授给学生的
南昌汉代海昏侯国遗址博物馆将“兵马俑”作为该馆第一个临时展览的主题，联合秦始皇帝陵博物院策划了“大秦雄风——秦始皇兵马俑展”。该展从设问解密的策展构思做起，通过内容策划和形式设计，搭建观众与展览对话的空间，加深参观者对秦汉制度、礼仪和生活方式的认识，起到激发观展热情、完善展览教育功能的作用。文章从策划、设计、宣教等层面解构该展览的理念与做法，供同类博物馆展览策划参考。
通过搜索高校图书馆官网、微信公众号的方式，调查统计福建省本科高校图书馆在建党100周年期间所开展的红色文化教育阅读推广活动情况。发现高校图书馆存在缺少主动性、专业性、持续性和深入性等问题，提出增强推广服务意识、创新阅读推广模式和建立长效机制等相关建议。旨在为高校图书馆在阅读推广活动中更好地发挥红色文化教育作用提供参考。