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近几年来，随着本科院校规模的扩张和社会就业形势的变化，专科学校的生存与发展遇到了前所未有的；中击和挑战：人才外流，师资匮乏，生源危机，改革势在必行，然而由于各方面条件的限制，改革步履维艰专科人正经受一场严峻的心理考验，中年教师作为其中的一个重要组成部分，由于自己在学校发展中所处的地位、作用和所扮演的角色的特殊性，产生了与众不同的心理健康问题。