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《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:"强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,"但究竟什么是科学探究?在教学中如何实施科学探究?教师们在理论和实践上还存在许多困惑。本刊从本期起以高中物理教学为切入点,为大家介绍科学探究的相关内容,希望能为大家带来启发。第一篇:科学探究的本质内涵第二篇:科学探究是教育理念第三篇:科学探究的教育功能第四篇:科学探究的实践价值