【摘 要】
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纵观各国教育,素质教育基本上一直处于主流地位。随着我国经济与科技的高度发展,教育界也提出了与"应试教育"相对的"素质教育"。然而,我国素质教育受人们传统观念、师资条件
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纵观各国教育,素质教育基本上一直处于主流地位。随着我国经济与科技的高度发展,教育界也提出了与"应试教育"相对的"素质教育"。然而,我国素质教育受人们传统观念、师资条件、地区差异等因素影响没有落到实处。笔者2003年曾在英国学习一年,对英国小学进行了参观访问,亲眼目睹了英国小学素质教育实施情况,因此,本文对英国小学素质教育模式和教学组织进行简要介绍与分析,以期对我国小学素质教育有所借鉴。
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