从违反合作原则角度看《老师·好》

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“合作原则”理论认为会话双方在交际过程中要遵守合作原则,才能顺利、高效地完成对话。但在实际生活中,会话者会刻意地违反合作原则,以传达其真正的会话含义,这种现象在电影作品中也较为常见。本文以电影《老师?好》为例,以人物对话对合作原则的违背为切入点,运用Grice会话含义理论对文本进行语用学分析。
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