新课标背景下农村初中组织作文教学的策略分析

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在新课标的引导之下,语文教育的作文教学环节相较以前变得更加简单,其主要要求是让学生的作文能够更加凸显出其自身的个性与观念,用自己的真实情感来写作,并与自身生活相关联。对写作教育的模式与观念进行更新,能够让学生由被动性学习转变为自主性学习。积累语言、生活经验及知识含量,打破传统的狭隘写作概念,突破思维的局限,最终达成高效作文教学的目标。 Guided by the new curriculum standards, the essay teaching process of Chinese education has become simpler than before. The main requirement is that students’ essay should be more specific in their personality and concept, and use their true feelings to write and Associated with one’s own life. To update the mode and concept of writing education can make students change from passive learning to autonomous learning. Accumulate language, life experience and knowledge content, break the traditional concept of narrow writing, break through the limitations of thinking, and finally achieve the goal of efficient writing teaching.
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