【摘 要】
:
初中英语是一门重要的基础性学科,在新课程标准下教师不仅仅要传授给学生理论知识,更重要的是要提升学生的核心素养,让学生在学习英语这门课程过程中锻炼自己的思维与运用能
论文部分内容阅读
初中英语是一门重要的基础性学科,在新课程标准下教师不仅仅要传授给学生理论知识,更重要的是要提升学生的核心素养,让学生在学习英语这门课程过程中锻炼自己的思维与运用能力.英语学科中的核心素养包括四方面:学习能力、思想品质、文化品格和语言能力,而在英语阅读教学中最能够培养学生这四种品质,所以教师要善于不断地创新初中英语阅读教学模式和方法,提升学生参与阅读的积极性与自主性,从而对所学知识有更深入的理解和认知,做到学以致用,意识到学习英语这门学科的实用性与重要性.
其他文献
初中教材中文言文占了三分之一的篇幅,所选的诗文都是中国古典文学的精华,是中华民族宝贵的文化遗产,学好这些诗文对提高学生的语文水平至关重要.为了激发学生文言文阅读兴趣
"到此一游"是具有典型意义的国民文化陋习。"环境保护,教育为本",作为新时期的导游专业教师,必须充分利用多种教育渠道,加强对学生环保意识的渗透。
话题作文是高中英语写作学习过程中一个常见的作文类型.通过话题作文的形式,学生可以拓展自己的英语写作思路,有效地发挥想象力,并能将自己的生活实践与英语写作有效地结合起
随着社会的发展,人们对生活质量方面的要求和在视觉上的要求也越来越高。我国在视听方面的技术不断发展,人们对高质量、高品质的广播电视节目的期望也在不断增高。在科技的发
数学是一门基础学科,对于我们学生而言,数学水平的高低,会直接影响到物理、化学等课程的学习成绩.数学是高中学习阶段的重点科目,具有综合性强、知识点较多、抽象性和逻辑性
“故事法”力求解决作文教学中学生主体“我写什么”“我怎么写”的问题,并适当补充中职生易于接受、掌握的三种思维形式,根据故事是作文教与学的支架、故事是人为优化的心理
阅读理解题是高考英语的重点题型,高三学生在英语阅读理解解题中失误比较多,本文主要分析学生在英语阅读理解题中出现失误的原因,并提出有效的解题思路,以提升高三英语阅读理
随着我国社会经济水平的提升,计算机技术有了更大的发展空间,在人们的生活中得到了有效的普及,成为各个行业发展的必需条件。而在电视节目的制作中导入了计算机技术,为电视节
情境教学能够将抽象、复杂的知识,以更加直观、简单的方式展示处理,在文言文教学中引入情境教学,能够帮助学生更好的理解文言文内涵,帮助学生更好对知识进行记忆.高中文言文