【摘 要】
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文章在利用支出成本法对中国教育人力资本、健康人力资本、总量人力资本存量进行核算的基础上,分别构建了Lucas作用机制、Nelson-Phelps作用机制及联合作用机制下的经济增长
【机 构】
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重庆工商大学经济学院,重庆大学公共管理学院
【基金项目】
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国家社会科学基金西部项目(15XRK003、13XJL004)
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文章在利用支出成本法对中国教育人力资本、健康人力资本、总量人力资本存量进行核算的基础上,分别构建了Lucas作用机制、Nelson-Phelps作用机制及联合作用机制下的经济增长模型,并基于中国1995—2014年各省(区)市的面板数据,对总量人力资本、教育人力资本与健康人力资本作用于经济增长的机制进行了实证检验。研究结果表明:教育人力资本的Lucas作用机制、Nelson-Phelps作用机制及其联合作用机制均得到了实证结果的支持,而健康人力资本只能通过Lucas作用机制促进经济增长。这说明,忽视人力资本的异质性特征,简单地利用总量人力资本数据讨论人力资本对经济增长的作用机制,将有可能严重低估或高估人力资本的经济增长效应。
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