论文部分内容阅读
近年来,安昌镇中学不断探索并实践以关心教育为主题的德育特色活动,构建特色校园文化,抓实特色教育的“一个落脚点、三个渗透点、四个目标源”的实践工作.
文化·和谐·活力——绍兴县安昌镇中学校园特色文化建设
【摘 要】
：
近年来,安昌镇中学不断探索并实践以关心教育为主题的德育特色活动,构建特色校园文化,抓实特色教育的“一个落脚点、三个渗透点、四个目标源”的实践工作.
【机 构】
：
浙江省绍兴县安昌镇中学
【出 处】
：
教育科研论坛
【发表日期】
：
2009年5期
其他文献
【适用年级】三年级。【设计理念】新课标人教版三年级教材,在语文园地的内容安排上把口语交际和习作放在了一起,并且内容有所相近,用意在于通过口语交际训练,为习作打好基础
【教材分析】教材为江苏科学技术出版社出版的《小学信息技术》三年级(下册)。《指法》是本教材中的第三课。本课的教学目标是让学生掌握正确的打字姿势,养成良好的键盘操作
【摘要】 目的：对联合应用氯吡格雷与阿司匹林治疗不稳定性心绞痛病人的临床效果进行研究分析。方法：抽取92例患有不稳定性心绞痛的临床确诊病人病例，将其分为A、B两组，平均每组46例，分别采用阿司匹林和阿司匹林与氯吡格雷联合进行治疗。结果：B组病人在治疗方案实施后的症状改善情况明显优于A组病人；B组病人治疗一段时间后的心电图改善情况明显好于A组病人；B组病人治疗后的病情发作次数明显少于A组病人；B组病
输血是临床抢救治疗的手段,是现代医学的一个重要主成部分.作为输血的重要科室输血科的主要任务是为临床提供合格、安全的血液及血液制品,以满足临床需要，同时指导临床科室合
一、主题的生成角色游戏总是深受孩子们的喜欢,他们喜欢用报纸、口袋给娃娃做衣服、裙子等。这给了我一个灵感:何不把孩子们的兴趣与我们的课题结合?从单独行为转向合作行为,
区角活动是一种低结构、低控制的活动,有利于促进小班幼儿愉快入园、积极参与活动.同时,为了使幼儿真正在自主的游戏状态中参与自主的个别化学习或小组学习,也使教师有更多的
目的:探讨舒芬太尼联合右美托咪定对心脏外科术后患者镇痛镇静的安全性和有效性.方法:选择2018年1-12月,甘肃省人民医院重症加强护理病房(intensive care unit,ICU)收住的120
笔者在思品课教学中就学生思维方式的培养进行了一些实践探索,在此与同行讨论。一、准确定位师生角色是探索思维方式的培养的基本前提在全新的教学理念引领下,教师担任的是“
2017年4月13日下午,融融春日,暖风拂而,中国人民大学附属小学的活动会场座无虚席,海淀区“让传统经典文化在语文课堂上传承”课题专题研讨活动在这里温情绽放.活动由海淀区课
期刊