【摘 要】
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学习是一个探究和思考的过程,是一个发现问题、解决问题并且有所收获的过程。我们在初中英语阅读教学中也应当遵循这样的原理。开展任务型阅读法,就是要将阅读任务作为学生需
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学习是一个探究和思考的过程,是一个发现问题、解决问题并且有所收获的过程。我们在初中英语阅读教学中也应当遵循这样的原理。开展任务型阅读法,就是要将阅读任务作为学生需要解决的问题,将完成任务的过程作为解决问题的过程,让同学们通过完成任务来提高阅读成果,提升阅读能力。这符合新课标的要求,符合提高学生核心素养的要求,是提升阅读效果的有益尝试。
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