论文部分内容阅读
首先阐述了基础教育和经济思维与行为能力的内涵，通过案例论证了国内外基础（义务）教育阶段对学生经济思维与行为能力培养的差异，进而指出了基础教育阶段需要应对何种经济思维与行为能力培育之要素问题，最后具体提出了基础教育阶段中对青少年经济思维与行为能力的培养对策与路径。
略论基础教育中经济思维与行为能力的培养问题
【摘 要】
：
首先阐述了基础教育和经济思维与行为能力的内涵，通过案例论证了国内外基础（义务）教育阶段对学生经济思维与行为能力培养的差异，进而指出了基础教育阶段需要应对何种经济思维与行
【机 构】
：
辽宁师范大学会计系
【出 处】
：
经济研究导刊
【发表日期】
：
2013年6期
【基金项目】
：
辽宁省大学生创业训练计划项目“菲泊瑞设计事务所有限公司”（CYXL201210165015）,辽师大教改项目“创新型人才培养模式研究与实践”课题分项成果
其他文献