论文部分内容阅读
案例教学是一种很有发展潜力的教学模式,它可用于文理科教学中.＂数学实验＂是一门新型的数学课程,这门课的教学模式有多种,在＂数学实验＂课程教学中,通过案例教学实践,提出了我们的实施方法.
案例教学模式在“数学实验”课程教学中实施的实践与思考
【摘 要】
：
案例教学是一种很有发展潜力的教学模式,它可用于文理科教学中.＂数学实验＂是一门新型的数学课程,这门课的教学模式有多种,在＂数学实验＂课程教学中,通过案例教学实践,提出了我们的
【机 构】
：
石河子大学师范学院,新疆财经大学
【出 处】
：
伊犁师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
：
2010年2期
【基金项目】
：
石河子大学263青年骨干教师计划资助项目（SF04009）
其他文献
2003年12月～2（106年12月，我们对39例心脏外科术后出现急性肾衰竭患者采用连续性肾脏替代治疗（CRRT），效果满意。现将护理体会报告如下。1资料与方法1．1临床资料本组39例，男23例，女16例，4
在一定的假设下,建立了一类有垂直传染且康复者的新生儿不具有免疫力的离散的SIR的传染病模型,借助差分方程理论,分析得到易感者和染病者的最终状态,并发现染病者数量的变化
由于轮廓波变换（Contourlet Transform）基图像存在不具备局部频率特性的缺陷,通过分析频域楔形支撑区域外部出现潜在混叠的原因,结合易操纵金字塔结构的优良特性,提出了一种新
目的分析妊娠高血压疾病合并视网膜脱离孕产妇的护理效果。方法将我院2017年1月~2018年1月收治的5例妊娠高血压合并视网膜脱离孕产妇作为研究对象,并对其进行饮食、心理、加
在经典隐马氏模型中，假设状态转移概率只和当前状态的临近状态有关，而和以前的状态无关；在t时刻输出观测值的概率只和当前状态有关，而和以前的状态无关．这样的假设不是很合理，因为
目的探究糖尿病肾病患者应用心理护理的临床效果与特征。方法本次研究的分析对象是我院从2016年12月~2018年5月接收并治疗的107例糖尿病肾病患者,且通过纳入标准均判定为糖尿