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摘 要：在国际发展的大形势下，我国也将文化产业纳入总体发展战略当中。随着经济的飞速发展，大众对文化产业的消费需求有所提高，随之而来的文化产业供应链也逐渐趋于完善。黑龙江漆画基地自建立之初就以传统文化的传播和发展创新为根本、以培养专业的创新人才为核心、以黑龙江高校漆画专业为基地平台持续进行文化创意产业发展，带动了高校漆画教育的发展。
关键词：文化产业；黑龙江漆画基地；发展模式；创新人才培养
[本文系黑龙江省艺术科学规划项目“黑龙江省漆画基地与文化产业的关系研究”（编号：2014B082）]
在全国文化产业发展如火如荼的背景下，各省市地区也逐渐感受到文化产业带来的经济效益不可小觑。各地区的文化建设开始关注需求、贴近市场，让可以产业化的部分大踏步地走进市场，参与市场。以创新、创造、创意为核心的文化创意产业的发展规模和水平，正在逐渐成为一个国家或地区整体竞争力高低的重要标志之一。黑龙江漆画基地在时代发展的背景下，与时俱进不断调整基地的发展战略模式，以高校为平台培养创意产业人才。因此，进一步明确艺术教育与文化创意产业之间的关系，探究艺术教育的发展路径，探索人才培养模式，使之适应文化创意产业发展的需要十分关键。
一、黑龙江漆画基地建设功能和定位
在全国大的创意文化产业背景下，对于漆画创新人才的培养和良性发展都提出了新的挑战和要求。黑龙江漆画基地在此背景下应运而生，基地成立于2007年，隶属于黑龙江省美术家协会、黑龙江省漆画艺委会，设立在黑龙江工程学院高校内，始终秉着对传统文化的传承和创新的专业精神，重在培养创新创意型人才。开展黑龙江漆画艺术研究，通过创作交流促进教育和发展，探索漆画产业化发展目标，意在打造黑龙江漆艺文化品牌。漆画基地配有先进的软硬件设施，由于基地的负责人多年来不间断地通过省级和国家级课题研究漆画技法的一切可能性和漆文化与其他领域跨专业结合的可行性，所以基地有很强的实践性和开放性，各个高校的教师和学生可以实地观摩、探索交流、参观学习、实训实践甚至参与到科研和商业项目中。
黑龙江漆画基地成立之初就本着学术性第一的原则，八年间，漆画基地汇集各门类名师资源频繁，开展学术研究与创作实践，举办多次学术研讨和交流活动，采用请进来和走出去的方法培育双师型教学团队，把漆文化这种传统文化不断地传承下去和发扬光大。引进和培养学术带头人等领军人物，遵循学术与文化相结合并灵活转化为产业的原则，不断推陈出新，把创新出的产品通过和企业合作拿到市场上检验。通过黑龙江漆画基地这个平台，也给当地漆画爱好者提供一个学习交流的机会，对于理论基础和创作水平的整体提高具有十分重要的意义。顺应黑龙江文化创意产业的发展趋势，黑龙江漆画也在如火如荼地快速发展着，保护和传承创新漆画这一传统民间美术，并在区域内打造漆画特色品牌，是黑龙江漆画基地一直遵循并努力的方向。
二、黑龙江漆画基地设立于高校
毫无疑问，漆画的传承与创新需要高校教育来完成。黑龙江漆画基地设立在高校中也是用意颇深：在高校中有强大的师资阵容和具有专业素质的本科生，它有别于作坊和工厂的默守成规，开放和灵活的教学环境使得学生飞速成长，为黑龙江省漆画发展做出了重要贡献。
（一） 当今漆画发展所面临的问题
（1）一些漆画的作坊对于技术的传承和产业化开发具有受众人群小、基础素养低、传播面窄等问题。数十年就守着那仅存的一些技法在作画，没有创新，更没有创新的思维。（2）各种漆工厂制作的漆画没有艺术高度和文化创新，不但画面生硬，没有内涵而且不能与时俱进与当今社会需求紧密结合。
（二）高校漆画发展现状
黑龙江漆画的发展依托于高校，高校在对于文化传承上具有一定的专业素养和创新性。与国家政策和市场紧密结合，教师技术能力强，教学理念超前，注重创新人才培养和职业延续性，具有前瞻性。创作者们不再把漆画做成只具有装饰意味的感觉，而开始重视漆画的绘画性。随着产业化进程的加快，要求漆画教学实行大胆的改革创新，漆画也开始朝着多元化方向蓬勃发展，创作队伍也在不断扩大。
目前高校漆画多采用工作室制的教学模式，它将教学、艺术创作与研究三者融为一体，通过合理的课程设置和资源配置优化组织教学，引导学生发挥个性潜能，培养学生的创新创造性思维，并注重艺术素养的提高。在工作室的教学中，以教师的科研项目和真实的商业项目为引导，对学生专业的进步能起到一定的催化作用，有利于培养具有造型艺术实践、创作研究能力的综合型的专门人才。如果不通过高校教育、学术展览、研究开发等手段，中国漆画将很难得以传承发展。因此在这些方面我们应该大力发展高校的漆画教育体系，并使其承担传承、研究、对外交流等重要职责。
（三）黑龙江漆画基地设立在高校的意义
高校教育作为文化创意产业各类人才培养的最重要途径，能为文化创意产业提供各类所需的艺术人才，因此艺术教育与文化创意产业在学理背景和人才基础的层面是传承相依的。“通过高校的漆画教学，培养和造就大学生具有较高的艺术素养和知觉思维的能力，使艺术欣赏和创造活动作为一种知觉思维活动，激发和唤起人之本能的创造性，使得大学生踏上社会以后能接轨生气勃勃的社会文化生活和文化创意产业，从而为提高我国文化创意产业的发展提供强有力的智力与人才的支持。”高校具有专业的技能和智力优势，同时也是先进设备的拥有者，在高校中设立创作基地能把这种智力优势和设备优势转化为生产产品的优势，进而转化为行业优势，直接进入经济建设的主战场，实现经济效益和社会效益的双重发展。
漆画创作基地具有学术功能、教学功能、培训功能、科研和技术研发功能。漆画创作基地的建立，是对高校中漆画工作室教学的深化，是工作室创意设计产业化的必要补充。一方面学生可以在基地顶岗实习，参与实际项目，充分利用创作基地这个平台，在学习过程中不断参与实践与创新活动，锻炼学生的实践操作能力；另一方面漆画专业的学生也为漆画基地注入了新鲜血液，为基地培养职业素养和创新人才提供后台和保障，做到了职业延续性。基地文化创意产业的发展又反过来推动了高校漆画教育的发展，文化创意产业越发达，就越能从根本上认识高校教育的重要性，也反过来推动高校漆画教育的发展和教育的完善。 三、黑龙江漆画基地发展模式
多年来，基地的发展模式一直将产业需求放置于中心地位，将创意产业人才培养放置于首要地位。秉承着对传统文化的传承和创新，用产、学、研一体化的理念指引基地的发展，逐渐完善基地的发展战略模式。漆画作为传统文化的现代体现形式，有着自己独特的属性和特征，要想把漆文化推广和发扬光大，就要把漆产品广泛地应用到生活的各个方面。只要敢于创新、大胆融合，不论什么事物，都会得到长足的进步和迅猛发展——服务于社会比什么都重要。
首先要启用特色推动模式，有计划有步骤地培育自己的漆文化产品，打造自己的文化品牌。其次要坚持以市场为导向，突显漆文化产业属性。为了使基地健康持续的发展，不断地开展各种研讨和学术活动来扩大影响，吸引全国各地的人才在这里汇聚，把最先进和最前沿的漆文化理念带到基地来。只有源源不断的漆画人才的驻足才是基地发展的原动力，以文化产业市场的消费需求不断调整人才的培养和基地发展的模式。在这个节奏飞速发展的社会，基地的发展战略模式也是一个动态的过程。
四、黑龙江漆画基地的产业化建设
首先黑龙江漆画基地有高校的资源为基础，强大的师资阵容和学术梯队，及学生的专业素养，能够源源不断地创新出与社会和市场结合的新产品，具备产业化条件。第二，人才的凝聚利于基地产业化。多年来漆画基地不断进行学术性或专题性的个展、交流展等学术活动，不断吸引漆画爱好者和专业人才的聚集。定期邀请学术界的专家学者参与进来，给基地做讲座和指导，不断扩大基地的影响力。第三，多年探索漆画教学市场化的经验利于基地产业化。多年来漆画基地的工作者一直致力于漆画产业研究，在漆画产业化道路上探索了几年，取得了一定的成绩，获得了宝贵的经验。第四，品牌的打造利于基地产业化。漆画相对于其他画种来说比较年轻，在社会中认知度不高。要想让人们广泛地认识和接受，就要在人们生活中要渗透漆画传统文化理念，加大漆画在现代生活中的应用与宣传，而这个过程也是继承并弘扬传统文化的过程。把黑龙江地域文化和漆画跨界多元融合，打造带有地域符号的漆画品牌，提高黑龙江漆画产业化生产效率。第五，享受政策利于基地产业化。现各高校响应国家政策对于高校产学研成功转化给予大力支持与扶持，而漆画基地所需的运作资金一部分是国家和学校给予支持，一部分是通过项目和工程的承接自给自足。这足以让整个生产环节运作起来，并保证了整个生产链条持续有效地运作。总的来说，黑龙江漆画创作基地具备产业化模式和潜质，能够产业化也是大势所趋和历史必然。
五、 结语
时代呼唤人才，发展需要人才，人才已成为各行各业发展的共同渴求。发展文化产业和其他产业一样，人才是关键，这也是文化竞争力的核心所在。黑龙江漆画基地是由高校作为平台，不断为基地输送人才。通过基地的锻炼和完善，不断壮大漆画人才队伍，两者相得益彰。只要随着文化产业的发展动态来调整人才培养模式，黑龙江漆画基地的道路会越走越宽、越走越远。
参考文献：
[1]李倡平.高职实训基地功能定位与建设原则探析[J].教育与职业，2010，（24）：17-19.
[2]高庆殿.高职院校实训基地功能实现与效益研究[J].广东交通职业技术学院学报，2012，11（1）：113-115.
[3]程凌云.高校漆画工作室的开放教学[J].美与时代（中旬刊），2012，（2）：57-58.
[4]项仲平，刘静晨.文化创意产业背景下高校艺术教育的发展路径探究[J].浙江传媒学院学报，2009，16（3）：71-74.
作者单位：
黑龙江工程学院。
关键词：文化产业；黑龙江漆画基地；发展模式；创新人才培养
[本文系黑龙江省艺术科学规划项目“黑龙江省漆画基地与文化产业的关系研究”（编号：2014B082）]
在全国文化产业发展如火如荼的背景下，各省市地区也逐渐感受到文化产业带来的经济效益不可小觑。各地区的文化建设开始关注需求、贴近市场，让可以产业化的部分大踏步地走进市场，参与市场。以创新、创造、创意为核心的文化创意产业的发展规模和水平，正在逐渐成为一个国家或地区整体竞争力高低的重要标志之一。黑龙江漆画基地在时代发展的背景下，与时俱进不断调整基地的发展战略模式，以高校为平台培养创意产业人才。因此，进一步明确艺术教育与文化创意产业之间的关系，探究艺术教育的发展路径，探索人才培养模式，使之适应文化创意产业发展的需要十分关键。
一、黑龙江漆画基地建设功能和定位
在全国大的创意文化产业背景下，对于漆画创新人才的培养和良性发展都提出了新的挑战和要求。黑龙江漆画基地在此背景下应运而生，基地成立于2007年，隶属于黑龙江省美术家协会、黑龙江省漆画艺委会，设立在黑龙江工程学院高校内，始终秉着对传统文化的传承和创新的专业精神，重在培养创新创意型人才。开展黑龙江漆画艺术研究，通过创作交流促进教育和发展，探索漆画产业化发展目标，意在打造黑龙江漆艺文化品牌。漆画基地配有先进的软硬件设施，由于基地的负责人多年来不间断地通过省级和国家级课题研究漆画技法的一切可能性和漆文化与其他领域跨专业结合的可行性，所以基地有很强的实践性和开放性，各个高校的教师和学生可以实地观摩、探索交流、参观学习、实训实践甚至参与到科研和商业项目中。
黑龙江漆画基地成立之初就本着学术性第一的原则，八年间，漆画基地汇集各门类名师资源频繁，开展学术研究与创作实践，举办多次学术研讨和交流活动，采用请进来和走出去的方法培育双师型教学团队，把漆文化这种传统文化不断地传承下去和发扬光大。引进和培养学术带头人等领军人物，遵循学术与文化相结合并灵活转化为产业的原则，不断推陈出新，把创新出的产品通过和企业合作拿到市场上检验。通过黑龙江漆画基地这个平台，也给当地漆画爱好者提供一个学习交流的机会，对于理论基础和创作水平的整体提高具有十分重要的意义。顺应黑龙江文化创意产业的发展趋势，黑龙江漆画也在如火如荼地快速发展着，保护和传承创新漆画这一传统民间美术，并在区域内打造漆画特色品牌，是黑龙江漆画基地一直遵循并努力的方向。
二、黑龙江漆画基地设立于高校
毫无疑问，漆画的传承与创新需要高校教育来完成。黑龙江漆画基地设立在高校中也是用意颇深：在高校中有强大的师资阵容和具有专业素质的本科生，它有别于作坊和工厂的默守成规，开放和灵活的教学环境使得学生飞速成长，为黑龙江省漆画发展做出了重要贡献。
（一） 当今漆画发展所面临的问题
（1）一些漆画的作坊对于技术的传承和产业化开发具有受众人群小、基础素养低、传播面窄等问题。数十年就守着那仅存的一些技法在作画，没有创新，更没有创新的思维。（2）各种漆工厂制作的漆画没有艺术高度和文化创新，不但画面生硬，没有内涵而且不能与时俱进与当今社会需求紧密结合。
（二）高校漆画发展现状
黑龙江漆画的发展依托于高校，高校在对于文化传承上具有一定的专业素养和创新性。与国家政策和市场紧密结合，教师技术能力强，教学理念超前，注重创新人才培养和职业延续性，具有前瞻性。创作者们不再把漆画做成只具有装饰意味的感觉，而开始重视漆画的绘画性。随着产业化进程的加快，要求漆画教学实行大胆的改革创新，漆画也开始朝着多元化方向蓬勃发展，创作队伍也在不断扩大。
目前高校漆画多采用工作室制的教学模式，它将教学、艺术创作与研究三者融为一体，通过合理的课程设置和资源配置优化组织教学，引导学生发挥个性潜能，培养学生的创新创造性思维，并注重艺术素养的提高。在工作室的教学中，以教师的科研项目和真实的商业项目为引导，对学生专业的进步能起到一定的催化作用，有利于培养具有造型艺术实践、创作研究能力的综合型的专门人才。如果不通过高校教育、学术展览、研究开发等手段，中国漆画将很难得以传承发展。因此在这些方面我们应该大力发展高校的漆画教育体系，并使其承担传承、研究、对外交流等重要职责。
（三）黑龙江漆画基地设立在高校的意义
高校教育作为文化创意产业各类人才培养的最重要途径，能为文化创意产业提供各类所需的艺术人才，因此艺术教育与文化创意产业在学理背景和人才基础的层面是传承相依的。“通过高校的漆画教学，培养和造就大学生具有较高的艺术素养和知觉思维的能力，使艺术欣赏和创造活动作为一种知觉思维活动，激发和唤起人之本能的创造性，使得大学生踏上社会以后能接轨生气勃勃的社会文化生活和文化创意产业，从而为提高我国文化创意产业的发展提供强有力的智力与人才的支持。”高校具有专业的技能和智力优势，同时也是先进设备的拥有者，在高校中设立创作基地能把这种智力优势和设备优势转化为生产产品的优势，进而转化为行业优势，直接进入经济建设的主战场，实现经济效益和社会效益的双重发展。
漆画创作基地具有学术功能、教学功能、培训功能、科研和技术研发功能。漆画创作基地的建立，是对高校中漆画工作室教学的深化，是工作室创意设计产业化的必要补充。一方面学生可以在基地顶岗实习，参与实际项目，充分利用创作基地这个平台，在学习过程中不断参与实践与创新活动，锻炼学生的实践操作能力；另一方面漆画专业的学生也为漆画基地注入了新鲜血液，为基地培养职业素养和创新人才提供后台和保障，做到了职业延续性。基地文化创意产业的发展又反过来推动了高校漆画教育的发展，文化创意产业越发达，就越能从根本上认识高校教育的重要性，也反过来推动高校漆画教育的发展和教育的完善。 三、黑龙江漆画基地发展模式
多年来，基地的发展模式一直将产业需求放置于中心地位，将创意产业人才培养放置于首要地位。秉承着对传统文化的传承和创新，用产、学、研一体化的理念指引基地的发展，逐渐完善基地的发展战略模式。漆画作为传统文化的现代体现形式，有着自己独特的属性和特征，要想把漆文化推广和发扬光大，就要把漆产品广泛地应用到生活的各个方面。只要敢于创新、大胆融合，不论什么事物，都会得到长足的进步和迅猛发展——服务于社会比什么都重要。
首先要启用特色推动模式，有计划有步骤地培育自己的漆文化产品，打造自己的文化品牌。其次要坚持以市场为导向，突显漆文化产业属性。为了使基地健康持续的发展，不断地开展各种研讨和学术活动来扩大影响，吸引全国各地的人才在这里汇聚，把最先进和最前沿的漆文化理念带到基地来。只有源源不断的漆画人才的驻足才是基地发展的原动力，以文化产业市场的消费需求不断调整人才的培养和基地发展的模式。在这个节奏飞速发展的社会，基地的发展战略模式也是一个动态的过程。
四、黑龙江漆画基地的产业化建设
首先黑龙江漆画基地有高校的资源为基础，强大的师资阵容和学术梯队，及学生的专业素养，能够源源不断地创新出与社会和市场结合的新产品，具备产业化条件。第二，人才的凝聚利于基地产业化。多年来漆画基地不断进行学术性或专题性的个展、交流展等学术活动，不断吸引漆画爱好者和专业人才的聚集。定期邀请学术界的专家学者参与进来，给基地做讲座和指导，不断扩大基地的影响力。第三，多年探索漆画教学市场化的经验利于基地产业化。多年来漆画基地的工作者一直致力于漆画产业研究，在漆画产业化道路上探索了几年，取得了一定的成绩，获得了宝贵的经验。第四，品牌的打造利于基地产业化。漆画相对于其他画种来说比较年轻，在社会中认知度不高。要想让人们广泛地认识和接受，就要在人们生活中要渗透漆画传统文化理念，加大漆画在现代生活中的应用与宣传，而这个过程也是继承并弘扬传统文化的过程。把黑龙江地域文化和漆画跨界多元融合，打造带有地域符号的漆画品牌，提高黑龙江漆画产业化生产效率。第五，享受政策利于基地产业化。现各高校响应国家政策对于高校产学研成功转化给予大力支持与扶持，而漆画基地所需的运作资金一部分是国家和学校给予支持，一部分是通过项目和工程的承接自给自足。这足以让整个生产环节运作起来，并保证了整个生产链条持续有效地运作。总的来说，黑龙江漆画创作基地具备产业化模式和潜质，能够产业化也是大势所趋和历史必然。
五、 结语
时代呼唤人才，发展需要人才，人才已成为各行各业发展的共同渴求。发展文化产业和其他产业一样，人才是关键，这也是文化竞争力的核心所在。黑龙江漆画基地是由高校作为平台，不断为基地输送人才。通过基地的锻炼和完善，不断壮大漆画人才队伍，两者相得益彰。只要随着文化产业的发展动态来调整人才培养模式，黑龙江漆画基地的道路会越走越宽、越走越远。
参考文献：
[1]李倡平.高职实训基地功能定位与建设原则探析[J].教育与职业，2010，（24）：17-19.
[2]高庆殿.高职院校实训基地功能实现与效益研究[J].广东交通职业技术学院学报，2012，11（1）：113-115.
[3]程凌云.高校漆画工作室的开放教学[J].美与时代（中旬刊），2012，（2）：57-58.
[4]项仲平，刘静晨.文化创意产业背景下高校艺术教育的发展路径探究[J].浙江传媒学院学报，2009，16（3）：71-74.
作者单位：
黑龙江工程学院。