【摘 要】
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数据是实验教学中常见的记录内容,对分析实验现象,建构科学概念有着其它内容不可替代的作用。文章从“开展数据整理聚焦核心问题;通过数据理解发现科学本质;建立数据模型发现
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数据是实验教学中常见的记录内容,对分析实验现象,建构科学概念有着其它内容不可替代的作用。文章从“开展数据整理聚焦核心问题;通过数据理解发现科学本质;建立数据模型发现变化规律;挖掘数据价值提升概念内涵”四个方面对数据记录和提取后的有效利用进行探讨,旨在有效而牢固的建构科学概念。
Data is a common record in experimental teaching, which plays an irreplaceable role in analyzing experimental phenomena and constructing scientific concepts. The article focuses on the core issues of data collation and focusing on the discovery of the nature of science through data comprehension; the establishment of a data model to discover the changing rules; and the exploration of the concept connotation of data value enhancement to explore the effective utilization of data recording and retrieval in four aspects. Effective and solid construction of scientific concepts.
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