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【摘 要】在计算机技术的发展推动之下，其在校园之中也获得了较为广泛的应用，数字化校园系统建设对于推进学校教育的发展有着直接的推进作用，基于此，本文论述了我国数字化校园系统如何进行构建以及具体实施策略。
【关键词】数字化校园；构建；策略
引言
数字化校园是基于现代技术，整合高校教学、管理以及服务资源，提高学校的整体运行水平，方便校园师生的学习和生活的一种信息化校园教学和管理模式，传统模式相比无论在时间和空间上都有很大的便捷性，使高校各项工作运行的更加方便、快捷，提升高校的整体管理水平。现如今我国数字化校园水平还有很大的提高空间，有些地区的重视程度还不够，虽然硬件投入上有很大的改善，但是忽视软件方面的开发，有些教师对数字化技术的应用水平还不高，影响数字化校园优势的发挥。构建需要各项资金的及时投入以及各方面的合作配合，在构建数字化校园之前，要分析各项系统的实用性，采取科学合理的实施策略。
1、数字化校园的概念
数字化校园指的是就是对计算机技术进行有效的利用，基于计算机网络系统和数字化信息全面将高校的科研教学与管理等所有的信息资源进行数字化处理，进而将这些信息资源运用科学有效的手段进行整理，用户与资源管理以及控制权限进行统一的构架，从而使校园以信息化的方式面向大众，从而将传统校园的效率进行有效的提升，进而将其功能进行有效的扩展，最终达到全面信息化教育过程的目的。其理论基础就是现代教育的理论，其核心就是建造主义。运用计算机、多媒体、网络等信息化手段作为数字化校园的的技术基础。在现代教育理论的指导下，数字化校园通过多媒体、网络等数字化手段将教育教学的各个方面进行全面的融合，从而全面数字化处理教育模式、教育内容等，展现出数字化自主学校的校园风采。
2、数字化校园对教学管理的促进作用
2.1、促进学校行政管理
在校园网站上建立了自动化办公平台，借此平台可发布公告信息、课程设置、工作计划、工作要求、工作进度、工作成效和工作总结等。同时学校的视频监控与办公网络有机融合，可适时管控教育教学、校舍安全、安全保卫等工作，使学校的日常行政管理变得有序而简单。
2.2、促进学校后勤管理
数字化校园的建立在学校后勤的故障报修、设备管理、设备维修情况等信息的查询，回复都起到很重要的作用。可通过监控系统实时了解学校设备、硬件等设施的状态，为更好地服务教学创造了有利的条件。
2.3、促进学校教务管理
学籍和档案管理，招生时新生信息由班主任录入计算机并上传教务处，综合后形成完整的学籍资料，通过校园网的学籍管理入口进入省学籍管理系统。老师的档案收集后上传至校园网。管理员可以在有互联网的任何地方管理本校的学籍和档案。数字化的建设使这些繁重的工作管理起来既方便、又快捷，同时为学校其他部门提供了相关的基础数据。
学生成绩管理，考试后可通过批量导入将成绩上传至成绩查询系统，供学生和家长查询，且不能随意看到别人的成绩，既方便了查询，又保护了学生的隐私。同时教师可以查询所任学科学生的成绩并对其进行分析、统计等工作。
3、数字化校园体系的结构
通过对成功高校的经验进行借鉴，将数字化校园的结构划分为以下几个部分：基础设施、支撑平台、系统建设、个性化门户、安全和规范体系。基础设施就是硬件基础和操作系统，其实建设的基础，支撑平台就是公共管理与服务平台，该平台就是针对传输信息，系统建设就是关于教学与科研等的管理信息与业务的系统，其实数字化校园的关键所在，个性化门户数字校园的门面，将信息化服务提供给用户，安全与规范体系就是对信息、系统等的安全进行保护，对管理与实施等规范进行规范化等，这些都是为了保障数字化校园系统安全运行的保障。
4、数字化校园的建设对策
数字化校园的建设是未来高校发展的必然趋势，因此，在高校中建设数字化校园势在必行。
4.1、做好整体规划
在对数字化校园建设的过程中每个高校要对自身的条件进行考虑，然而针对自身进行整体的规划，然后分成各个步骤进行实施，进而做到一步一步的推广，在对数字化校园的构建过程中坚持科学、规范的原则。在总体设计的过程中要对所有的数字校园应用进行规划，同时在分步骤进行实施前要将学校自身的条件考虑进去，从而做到合理的分配，在对应用系统建设的过程中运用模块式方式进行，进而使同步建设的网络与应用基础、信息资源与信息队伍以及制度的目的得以实现。
4.2、开展院校间合作，实现资源共享
在信息化建设方面，相关高校已经将基础设施建设起来，光纤校园网已经全面覆盖整个学校，教育网与相关供应商的出口宽带已经接入進来。然而关键的应用平台、自身特色的门户网站以及规范标准等还处于规划阶段，尤其是各个院校加的资源共享还难以实现。建设数字化校园，必须要与别的院校进行相关方面的合作，做到共享各方的资源，从而对配置进行优化，这样不仅做到了资源利用的合理性，而且资金的消耗也将大大的减少，配置开发的优化将做到人力资源的合理利用与开发的重复性的避免。
4.3、重视基础环境建设
在建设有关基础设施之前，要做好科学合理的设计规划，避免发生重复建设的情况，并且确保基础设施的建设不会影响系统运行的安全和稳定。结合网络、硬件、软件等各方面数字化系统的实际情况，来优化管理安全和运行模式，确保数字化校园的优势得到充分的发挥。
4.4、提升应用水平数字化
校园当中各项系统的应用水平，是影响校园教学和管理的直接因素，也是数字化校园能否成功构建的关键问题，要认真做好各项需求的分析工作，安排好核心业务流程，研发好各项业务的处理功能，让校园师生方便、快捷的使用各项应用。
4.5、重点开发，培育自身的优势领域 对资源进行重点开发，每个高校都拥有自己的资源，像图书馆、科研信息库等，这些资源的开发可以说是实现数字化校园的关键一步，毕竟在对教育化的实现与新兴教育模式建造的过程中这些资源的建设可以说是关键所在。各个高校的长期发展的过程中慢慢拥有了自身的特色和教育优势，在进行数字化校园建设的过程中要勇于探索，在改革与创新的过程中将自己院校的教育特色形成与展现出来；对自己院校的突出科目与专业进行重点的投入，将大量的人力与于物力投入进来，将关键学科的资源库建立起来，从而快速形成自己院校的优势。
4.6、采取师资培训、政策支持和资金投入等配套措施
对师资力量进行重点培训，院校师资力量的信息化素质可以说对数字校园教育系统功能的发挥非常的重要，因而要对他们的信息处理能力进行提升，这可以通过培训进行强化，这样将会使得他们对信息技术能力做到更好的掌握，在网上教学的过程中也将做到更好的运用这些信息技术。学校政策的配合，在对现有教学模式进行改革和创新的过程中肯定会对现有利益团体有所触及，这将对高校数字化校园的建设起到阻力的作用，这就需要学校政策方面与执行力度的配合，从而起到扫除障碍，起到推动的作用。资金投入的稳定性，资金是高校数字化校园建设的关键所在，数字化校园建设属于长期性投入，数字化校园的建设需要资金的长期支持，这样在建设的过程中才会走得更加的顺利等等。
5、结语
构建数字化校园不但可以实现校园教学和管理的信息化，同时可以有效提升学校整体办学和科研能力，是学校整体竞争力的一种体现。在通过对校园进行数字化的構建以及实施的过程中还可以让更多的人了解学校，吸引更多的优质生源和教学科研人才，提高学校的知名度和影响力。构建数字化校园包括了学校教学和管理工作的大部分内容，提高了工作效率的同时可以降低了管理成本，并有助于各个部门的协调配合，提高学校各项业务办理水平，给学校的师生创造了一个更加高效、便捷的校园生活。
参考文献：
[1]张文刚.基于数字化校园综合安防管理系统的设计[D].西北工业大学，2007.
[2]范国渠.高校数字化校园整体构建策略与实施[D].山东师范大学，2009.
[3]张德时.高校数字化校园建设规划科学研究[J].黑龙江高教研究，2010，08：39-41.
[4]贾玲玲.数字化校园建设的意义及实施策略[J].河南农业，2010，22：5-6.
【关键词】数字化校园；构建；策略
引言
数字化校园是基于现代技术，整合高校教学、管理以及服务资源，提高学校的整体运行水平，方便校园师生的学习和生活的一种信息化校园教学和管理模式，传统模式相比无论在时间和空间上都有很大的便捷性，使高校各项工作运行的更加方便、快捷，提升高校的整体管理水平。现如今我国数字化校园水平还有很大的提高空间，有些地区的重视程度还不够，虽然硬件投入上有很大的改善，但是忽视软件方面的开发，有些教师对数字化技术的应用水平还不高，影响数字化校园优势的发挥。构建需要各项资金的及时投入以及各方面的合作配合，在构建数字化校园之前，要分析各项系统的实用性，采取科学合理的实施策略。
1、数字化校园的概念
数字化校园指的是就是对计算机技术进行有效的利用，基于计算机网络系统和数字化信息全面将高校的科研教学与管理等所有的信息资源进行数字化处理，进而将这些信息资源运用科学有效的手段进行整理，用户与资源管理以及控制权限进行统一的构架，从而使校园以信息化的方式面向大众，从而将传统校园的效率进行有效的提升，进而将其功能进行有效的扩展，最终达到全面信息化教育过程的目的。其理论基础就是现代教育的理论，其核心就是建造主义。运用计算机、多媒体、网络等信息化手段作为数字化校园的的技术基础。在现代教育理论的指导下，数字化校园通过多媒体、网络等数字化手段将教育教学的各个方面进行全面的融合，从而全面数字化处理教育模式、教育内容等，展现出数字化自主学校的校园风采。
2、数字化校园对教学管理的促进作用
2.1、促进学校行政管理
在校园网站上建立了自动化办公平台，借此平台可发布公告信息、课程设置、工作计划、工作要求、工作进度、工作成效和工作总结等。同时学校的视频监控与办公网络有机融合，可适时管控教育教学、校舍安全、安全保卫等工作，使学校的日常行政管理变得有序而简单。
2.2、促进学校后勤管理
数字化校园的建立在学校后勤的故障报修、设备管理、设备维修情况等信息的查询，回复都起到很重要的作用。可通过监控系统实时了解学校设备、硬件等设施的状态，为更好地服务教学创造了有利的条件。
2.3、促进学校教务管理
学籍和档案管理，招生时新生信息由班主任录入计算机并上传教务处，综合后形成完整的学籍资料，通过校园网的学籍管理入口进入省学籍管理系统。老师的档案收集后上传至校园网。管理员可以在有互联网的任何地方管理本校的学籍和档案。数字化的建设使这些繁重的工作管理起来既方便、又快捷，同时为学校其他部门提供了相关的基础数据。
学生成绩管理，考试后可通过批量导入将成绩上传至成绩查询系统，供学生和家长查询，且不能随意看到别人的成绩，既方便了查询，又保护了学生的隐私。同时教师可以查询所任学科学生的成绩并对其进行分析、统计等工作。
3、数字化校园体系的结构
通过对成功高校的经验进行借鉴，将数字化校园的结构划分为以下几个部分：基础设施、支撑平台、系统建设、个性化门户、安全和规范体系。基础设施就是硬件基础和操作系统，其实建设的基础，支撑平台就是公共管理与服务平台，该平台就是针对传输信息，系统建设就是关于教学与科研等的管理信息与业务的系统，其实数字化校园的关键所在，个性化门户数字校园的门面，将信息化服务提供给用户，安全与规范体系就是对信息、系统等的安全进行保护，对管理与实施等规范进行规范化等，这些都是为了保障数字化校园系统安全运行的保障。
4、数字化校园的建设对策
数字化校园的建设是未来高校发展的必然趋势，因此，在高校中建设数字化校园势在必行。
4.1、做好整体规划
在对数字化校园建设的过程中每个高校要对自身的条件进行考虑，然而针对自身进行整体的规划，然后分成各个步骤进行实施，进而做到一步一步的推广，在对数字化校园的构建过程中坚持科学、规范的原则。在总体设计的过程中要对所有的数字校园应用进行规划，同时在分步骤进行实施前要将学校自身的条件考虑进去，从而做到合理的分配，在对应用系统建设的过程中运用模块式方式进行，进而使同步建设的网络与应用基础、信息资源与信息队伍以及制度的目的得以实现。
4.2、开展院校间合作，实现资源共享
在信息化建设方面，相关高校已经将基础设施建设起来，光纤校园网已经全面覆盖整个学校，教育网与相关供应商的出口宽带已经接入進来。然而关键的应用平台、自身特色的门户网站以及规范标准等还处于规划阶段，尤其是各个院校加的资源共享还难以实现。建设数字化校园，必须要与别的院校进行相关方面的合作，做到共享各方的资源，从而对配置进行优化，这样不仅做到了资源利用的合理性，而且资金的消耗也将大大的减少，配置开发的优化将做到人力资源的合理利用与开发的重复性的避免。
4.3、重视基础环境建设
在建设有关基础设施之前，要做好科学合理的设计规划，避免发生重复建设的情况，并且确保基础设施的建设不会影响系统运行的安全和稳定。结合网络、硬件、软件等各方面数字化系统的实际情况，来优化管理安全和运行模式，确保数字化校园的优势得到充分的发挥。
4.4、提升应用水平数字化
校园当中各项系统的应用水平，是影响校园教学和管理的直接因素，也是数字化校园能否成功构建的关键问题，要认真做好各项需求的分析工作，安排好核心业务流程，研发好各项业务的处理功能，让校园师生方便、快捷的使用各项应用。
4.5、重点开发，培育自身的优势领域 对资源进行重点开发，每个高校都拥有自己的资源，像图书馆、科研信息库等，这些资源的开发可以说是实现数字化校园的关键一步，毕竟在对教育化的实现与新兴教育模式建造的过程中这些资源的建设可以说是关键所在。各个高校的长期发展的过程中慢慢拥有了自身的特色和教育优势，在进行数字化校园建设的过程中要勇于探索，在改革与创新的过程中将自己院校的教育特色形成与展现出来；对自己院校的突出科目与专业进行重点的投入，将大量的人力与于物力投入进来，将关键学科的资源库建立起来，从而快速形成自己院校的优势。
4.6、采取师资培训、政策支持和资金投入等配套措施
对师资力量进行重点培训，院校师资力量的信息化素质可以说对数字校园教育系统功能的发挥非常的重要，因而要对他们的信息处理能力进行提升，这可以通过培训进行强化，这样将会使得他们对信息技术能力做到更好的掌握，在网上教学的过程中也将做到更好的运用这些信息技术。学校政策的配合，在对现有教学模式进行改革和创新的过程中肯定会对现有利益团体有所触及，这将对高校数字化校园的建设起到阻力的作用，这就需要学校政策方面与执行力度的配合，从而起到扫除障碍，起到推动的作用。资金投入的稳定性，资金是高校数字化校园建设的关键所在，数字化校园建设属于长期性投入，数字化校园的建设需要资金的长期支持，这样在建设的过程中才会走得更加的顺利等等。
5、结语
构建数字化校园不但可以实现校园教学和管理的信息化，同时可以有效提升学校整体办学和科研能力，是学校整体竞争力的一种体现。在通过对校园进行数字化的構建以及实施的过程中还可以让更多的人了解学校，吸引更多的优质生源和教学科研人才，提高学校的知名度和影响力。构建数字化校园包括了学校教学和管理工作的大部分内容，提高了工作效率的同时可以降低了管理成本，并有助于各个部门的协调配合，提高学校各项业务办理水平，给学校的师生创造了一个更加高效、便捷的校园生活。
参考文献：
[1]张文刚.基于数字化校园综合安防管理系统的设计[D].西北工业大学，2007.
[2]范国渠.高校数字化校园整体构建策略与实施[D].山东师范大学，2009.
[3]张德时.高校数字化校园建设规划科学研究[J].黑龙江高教研究，2010，08：39-41.
[4]贾玲玲.数字化校园建设的意义及实施策略[J].河南农业，2010，22：5-6.