【摘 要】
：
批判性思维是培养具有创新精神的高素质人才、培养高师学生学习能力、心理与个性发展、培养适应新课程改革要求的高素质基础教育师资的需要．当前，我国在高师学生批判性思维培养
论文部分内容阅读
批判性思维是培养具有创新精神的高素质人才、培养高师学生学习能力、心理与个性发展、培养适应新课程改革要求的高素质基础教育师资的需要．当前，我国在高师学生批判性思维培养方面重视不够，加之传统教育模式的弊端，使得高师学生的批判性思维不足，从而导致了基础教育师资批判性思维的欠缺．为此，文章从管理、教育、服务三个方面提出了培养策略，试图通过转变传统教育观念、开设相关课程、提供社会实践环境等具体措施，推动我国高师学生批判性思维的培养．
其他文献
有一位营养学家曾形象地告诫人们说:吃"四条腿"(猪、牛、羊)的,不如吃"两条腿"(鸡,鸭、鹅)的;吃"两条腿"的,不如吃"一条腿"(指香菇、蘑菇、平菇、金针菇,木耳等)的.
流感的严重并发症,常见有:上呼吸道细菌感染在患流感3日后,出现流涕加多,咳嗽加重,痰变粘稠,发热持续或较长时间低热,表明已发生细菌感染;继而可能发生中耳炎、鼻窦炎、乳突
本文以台州学院实验室开放为例，讨论地方院校实验室开放的条件以及模式，分析其中存在的问题，并提出实验室开放过程中所出现问题及解决办法．
便秘是最常见的消化道症状,它不是一种病.据报道,美国每年有200万～300万人患便秘者服药助便,其发生率约为2%;一组统计数字表明,每年约900人死于与便秘有关的疾病.可见便秘不可
对症治疗高热、头痛、全身肌肉关节痛,可用物理降温,或给予解热镇痛药.15岁以下儿童应禁用阿司匹林,防止Reye氏综合征的发生,Reye综合征是一种可致死的脑病,虽未最后证实与阿