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口语交际是听与说双方的互动过程,小学生口语交际能力的提高要通过互动交流得以实现。因此,在小学口语交际教学中必须紧扣"互动"这一主线,在口语交际氛围的营造、情境的创设、途径的拓展等环节注重生生、师生、群体的多向互动,让学生在多层互动中积极交流、主动表达,从而提升小学语文口语交际教学的有效性。
互动——提升口语交际教学的有效途径
【摘 要】
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口语交际是听与说双方的互动过程,小学生口语交际能力的提高要通过互动交流得以实现。因此,在小学口语交际教学中必须紧扣"互动"这一主线,在口语交际氛围的营造、情境的创设
【机 构】
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江苏省海安县雅周镇倪庄小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2017年06期
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