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目的
调查某市孤残儿童护理员职业应激状况，探讨不同人口学特征对孤残儿童护理员职业应激的影响，提出缓解孤残儿童护理员职业应激的干预措施。
方法采用整群抽样的方法，以物联网职业应激评估系统和传统问卷结合的方式，调查该市236名孤残儿童护理员的职业应激状况。
结果不同年龄组孤残儿童护理员间工作负荷、工作前景、参与决策、焦虑状态、逻辑性得分差异有统计学意义（P<0.05）；不同学历孤残儿童护理员间组织忠诚度得分差异有统计学意义（P<0.05）；不同职称孤残儿童护理员间的任务控制、资源控制、工作负荷、工作前景、工作满意感、心理健康、焦虑状态、抱负得分差异有统计学意义（P<0.05）；不同班制孤残儿童护理员间的角色冲突、角色模糊、工作满意感、心理健康、焦虑状态、自尊感、同事支持、家庭支持、任务策略得分差异有统计学意义（P<0.05）。
结论年龄、学历、职称等人口学特征会对孤残儿童护理员职业应激状态产生一定的影响，班制设置对孤残儿童护理员职业应激状态有较大的影响。