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随着科技的发展和素质教育的推进，多媒体教学已经渐渐进入到人们的视野当中，其能够优化课堂教学，丰富教学内容，改变教学方式，促进课堂效率的提高。但是在实际生活当中，其在应用的过程当中仍然存在很多的问题，比如利用率低，设备老化，过度吸引学生的注意力而忽视了对课堂内容的学习，严重影响了教学质量。那么本文主要从多媒体在小学教学过程当中存在的问题、解决措施以及应用的意义三个方面展开论述。