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美国教育学家杜威提出“生活即教育”,要重视学生的生活体验,然而我国传统的德育工作却往往以说教为主,收效甚微.要改变德育现状,必须让德育内容和形式贴近学生的生活,创设真实情境,以活动为载体,以体验为过程,帮助中职智障学生提高职业素养和自食其力的劳动就业能力.
中职培智学校体验式德育活动的实践研究
【摘 要】
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美国教育学家杜威提出“生活即教育”,要重视学生的生活体验,然而我国传统的德育工作却往往以说教为主,收效甚微.要改变德育现状,必须让德育内容和形式贴近学生的生活,创设真
【机 构】
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东莞启智学校,广东东莞,523129
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年29期
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