关于“互联网+”传统美德教育策略的研究

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"互联网+"的概念出现之后,小学教育工作获得了前所未有的发展契机。教师从小学生传统美德教育工作的角度出发,对"互联网+"背景下的小学传统美德教育的不足之处进行了总结,并结合该领域的具体问题,制订了传统美德教育工作的优化处理策略。
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