论文部分内容阅读
语文生于并只用于同世界的交流。思考或听说读写都是为交流而生成思想或话语的活动。思想或话语都是"言"与"意"的融合体。欣赏、教学、研究语文,都是离不开"意"的。"言"与"意"都可作为研究、教学、欣赏语文的入口,但只是入口而已。语文教学不可止步于"语言形式"这个入口,当深入到为交流而生成言意和美的思想或话语这一核心。培育语文交流能力才是语文教学的大道、正道。