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基于真实情境引导学生提出有价值的探究问题是发展核心素养的一项重要实践策略。本课题紧紧围绕"探秘地铁车厢中CO2浓度与人体健康的关系"这一问题情境设计STSE综合实践活动,希望学生能够通过以分析化学方法与原理切入,兼顾人体健康、工程技术领域探究的跨学科学习,培养学生勇于创新的实践品质和善于运用科学探究方法进行问题解决的思维品格。