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攻击性行为是儿童、青少年中一种常见的社会行为,也是幼儿个体社会性发展的一个重要方面。攻击性发展的状况既影响幼儿的人格和品德的发展,同时也是个体社会化成败的一个重要目标。本文试图根据本班幼儿的年龄,调查分析小班幼儿形成攻击性行为的普遍原因,并以此提出合理化的建议,试图从多方面控制避免攻击性行为的形成。