论文部分内容阅读
教学机智在高校思想政治理论课教学过程中运用不足，表现为重知识目标轻价值目标、不善捕捉教学意外以及教学思辨性不强等现实问题。究其原因，可归结为教师技术化的教学观念，师生教学恐惧的存在以及片面性的教学思维。高校思想政治理论课教学机智有效运用的策略表现为：转变教学观念生成教学机智、发展教学勇气直面教学恐惧、提高表达素养促成教学机智以及教师反思以提升教学机智。