【摘 要】
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课程是人才培养的核心要素.在国家狠抓新时代本科教育工作背景下,各本科高校如何淘汰“水课”、打造“金课”已成为当务之急.科研活动与科研成果进课堂,是打造“金课”的有力
【机 构】
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安徽文达信息工程学院,安徽合肥,230000
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课程是人才培养的核心要素.在国家狠抓新时代本科教育工作背景下,各本科高校如何淘汰“水课”、打造“金课”已成为当务之急.科研活动与科研成果进课堂,是打造“金课”的有力途径,能够有效提升课程内容的前沿性、实用性和趣味性,突破传统课堂教学中的“知识本位”“教师主体”和“教室局限”,倒逼课程考核内容与方式的革新.
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