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《新课程标准》指出：“小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力，应该要求学生算得正确、迅速，同时还应注意计算方法的合理性和灵活性。”在小学数学教学中，计算占了很大的比例，学生计算能力的高低直接影响着学习成绩的好坏。小学计算要涉及到以后的统计图表和简易方程，几何要涉及到面周长、面积、体积的求法等，这些都与计算有密切的关系。所以，提高低年级学生的计算能力，有助于提高学生的数学解题能力，培养学生的数学才能，是教师教学的重中之重。