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香港的《音乐课程及评估指引(中四至中六)》鲜明突出了"以学生为本"理念,具体体现在四个方面:课程规划的设计强调"一切从学生出发,一切围绕学生的发展";教学内容的选择强调"照顾到学生不同的音乐背景及专长";教学策略的运用强调"根据学生的实际和需要灵活采用教学方式";课程评估的实施强调"包容、照顾和鼓励不同能力的学生"。