【摘 要】
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地方院校承担社会发展的重任,但其生存环境尚未得到足够的重视。以发生学结构主义思想为指导,以现代性理论为框架,通过文献计量、社会网络与文本资料等分析法比较地方院校发
【机 构】
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广东金融学院教务处,浙江师范大学田家炳教育科学研究院
【基金项目】
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中国博士后科学基金第60批面上一等资助项目“发生学结构主义视域下我国地方院校发展的现代性研究”(编号:2016M600474)阶段成果之一
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地方院校承担社会发展的重任,但其生存环境尚未得到足够的重视。以发生学结构主义思想为指导,以现代性理论为框架,通过文献计量、社会网络与文本资料等分析法比较地方院校发展与一流大学发展的相关文献发现,院校组织类型、历时性和共时性体现出各自的特征;在核心使命和结构上,体现传统使命与结构差异;在内部治理上,面临的既有共同点也有差异。因此,一流大学发展表现出传统与现代的融合发展,地方院校表现出传统与现代的冲突与困境。
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