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现在的语文课堂教学，音、形、像俱全，“多管齐下”，精彩纷呈，但扼杀了学生丰富的想象力、创造力，学生难以养成良好的阅读习惯。因而利用批注式阅读的方法，让学生在批注过程中与文本进行真诚的对话，夯实阅读基础，激发学生的阅读潜能，多维度提高阅读的能力。
广度梯度深度--利用批注式阅读多维度提高学生的阅读能力
【摘 要】
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现在的语文课堂教学，音、形、像俱全，“多管齐下”，精彩纷呈，但扼杀了学生丰富的想象力、创造力，学生难以养成良好的阅读习惯。因而利用批注式阅读的方法，让学生在批注过程中与文本
【机 构】
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528100
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年8期
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