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学生品德的形成是从他们对生活的认识、体验和觉悟开始的。因此，德育教学中，让学生从生活出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式体验研究社会，实现教育的和谐有效。结合育人实践阐述了德育的几种策略以及实施中应注意的问题。
多管齐下，推进德育工作的有效性
【摘 要】
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学生品德的形成是从他们对生活的认识、体验和觉悟开始的。因此，德育教学中，让学生从生活出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式体验研究社会，实现教育的和
【机 构】
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浙江同济科技职业学院
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2014年11期
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