浅谈博物馆类研学实践教育基地的优势与特点——以瑷珲历史陈列馆为例

来源 :黑龙江史志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ANDY_YANG2005
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党的十九大报告中指出:建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置.近年来,在国家政策的有力推动下和素质教育需求的背景下,研学旅行在全国各地得到大力推广与实施,各类研学基地、营地、社会教育机构大量涌现,而博物馆类研学基地作为其中一个细分,所占比重也越来越大.如何充分发挥博物馆类研学基地的特色与优势,真正达到“立德树人”的根本育人目的 ,仍是我们需要思考的问题.本文以瑷珲历史陈列馆为例,通过瑷珲历史陈列馆研学基地优势、瑷珲历史陈列馆特色研学活动、瑷珲历史陈列馆研学基地发展成果、瑷珲历史陈列馆研学基地存在问题四个方面进行探究.
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孟子生活的战国时代,正是政治动荡、社会转型、思想百家争鸣的纷繁乱世,诸侯割据、兼并激烈.民心的向背成为天下得失的关键所在.因此,孟子提出了“民贵君轻”的政治理念,主张一国之君要壮大实力,平定天下,必须施行仁政,以民为本.在孟子的民本思想中,“王者之仁”是民本的先决条件,“重民爱民”是民本的核心要义,“保民而王”是民本的施政总纲,“贤者之臣”是民本的重要保障.虽然由于时代的局限,孟子的民本思想难免存在糟粕,但他肯定了人民的重要作用,其“民贵君轻”的重民思想是中国政治哲学发展历程中的精彩篇章.时至今日,孟子的