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新课程改革已经实行了好多年,但落实在小学语文课堂上却不尽人意。《中国教育报》曾尖锐地批评:"课程标准是新的,教材是新的,但不少课堂仍是涛声依旧。"主要是因为很多教师没有从根本上转变教育思想,落实"新课改"理念只不过是在教学形式上的一种模仿甚至是表演。因此,只有真正确立学生的学习主体地位,才能实现新课改倡导的"快乐学语文",实现小学语文课堂的有效教学。