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以婴儿的特殊认知能力（无意注意;印象记忆;大脑的巨大潜能）为基础,0～3岁是口语启蒙的黄金时期。作者阐述了婴儿的母语、非母语启蒙教育的原理和论据,这一工作对未来的家庭教育和幼儿园课程体系的进一步完善具有重要意义。
基于婴儿特殊认知能力视域下的口语启蒙教育研究
【摘 要】
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以婴儿的特殊认知能力（无意注意;印象记忆;大脑的巨大潜能）为基础,0～3岁是口语启蒙的黄金时期。作者阐述了婴儿的母语、非母语启蒙教育的原理和论据,这一工作对未来的家庭教育和
【机 构】
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宁波教育学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年30期
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