【摘 要】
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小学数学新课程标准提出,学生是数学学习的主 体,教师在教学过程中需要及时转变自己的教学理念,注重培 养学生的学习主动性。小学数学教育专家也表示,和谐且高效 的数学课堂
【机 构】
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江西省九江市濂溪区虞家河乡中心小学
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小学数学新课程标准提出,学生是数学学习的主 体,教师在教学过程中需要及时转变自己的教学理念,注重培 养学生的学习主动性。小学数学教育专家也表示,和谐且高效 的数学课堂从来就不是教师一个人的独奏,教师只有加强与学 生在课堂上的互动,才能获得学生数学学习情况的第一手资 料,为高效的数学课堂建设提供信息基础。因此,小学数学教 师如何在课堂上加强与学生的互动,构建和谐高效的互动式教 学模式成为小学数学教师必须解决的问题。
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