【摘 要】
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顺着科技的进步,当下已步入电子信息时代,作为现代核心教育的计算机和网络已全面引进到课堂中,由此将带给数学教育不一样的变革与体验。相对应的在数学课程中如何应用计算机
【基金项目】
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杨凌职业技术学院人文社科类研究基金计划项目“基于专业需求的高职数学教学改革研究”(GJ1628)的研究成果
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顺着科技的进步,当下已步入电子信息时代,作为现代核心教育的计算机和网络已全面引进到课堂中,由此将带给数学教育不一样的变革与体验。相对应的在数学课程中如何应用计算机信息技术,在很多发达国家和地区已经做出了明确的规范要求。计算机对学生学习的内容和学习的方式,以及教学模式对学习的影响,在教育技术的支持下学生可以更好的学习和解决问题,我国在这方面是相当注重的。借此来带动学生学习,使学生乐于主动学习数学,在良好的氛围中轻松学习。本文首先对MATLAB软件的相关特点做出介绍,接着介绍对于数学建模的观点和建模的过程,最后用一个高数的教学案例阐述了开发基于MATLAB的数学课程模型。
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