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本文以小学语文教学为主要研究对象,立足学生在小学阶段学习的一般规律,结合相关教学经验,讨论提高低年级学生课外自主阅读能力的策略.
提高低年级学生课外自主阅读能力的探索
【摘 要】
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本文以小学语文教学为主要研究对象,立足学生在小学阶段学习的一般规律,结合相关教学经验,讨论提高低年级学生课外自主阅读能力的策略.
【机 构】
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江苏省苏州工业园区方洲小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2021年5期
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