【摘 要】
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农民画多取材于民间习俗、民间传说和富有时代气息的农村生活,以农民独特的绘画语言,夸张变形的艺术手法,用画笔挥洒乡土情怀,虚中见实,土中见雅,拙中见美.幼儿园课程是实现
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农民画多取材于民间习俗、民间传说和富有时代气息的农村生活,以农民独特的绘画语言,夸张变形的艺术手法,用画笔挥洒乡土情怀,虚中见实,土中见雅,拙中见美.幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验的载体,是促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和.[1]《幼儿园教育指导纲要》指出: “幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为语言、社会、科学、艺术等领域.”我园地处六合农民画的发源地——冶山街道.为传承民俗文化,充分挖掘乡土艺术资源,我们将农民画资源融入到幼儿园课程之中,让幼儿园的课程更接地气.
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